Postingan

Menampilkan postingan dari April, 2021

Catatan Pasca Perkuliahan Pertemuan Ketujuh ICT dan Media Pembelajaran Sejarah

Gambar
  Persiapan diri     Selasa, 13 April 2021 pertemuan Ketujuh perkuliahan dengan mata kuliah ICT dan Media Pembelajaran Sejarah di semester genap tahun akademik 2020/2021 dilaksanakan dengan cara Daring atau Online. 15 menit sebelum perkuliahan dimulai, saya telah mempersiapkan peralatan yang akan digunakan untuk membantu saya dalam perkuliahan daring seperti mempersiapkan handphone, serta mengecek kesiapan Kamera.       Dalam perkuliahan daring kali ini selama proses perkuliahan saya tidak mengalami gangguan dalam jaringan dan ini berjalan dengan lancar. Perkuliahan dimulai pada pukul 12.40 WIB dengan Ibu Yuni Maryuni, M. Pd. selaku dosen pengampu memberikan perkuliahan dengan tema google classroom sebagai media pembelajaran guru. Lalu setelah perkuliahan di lakukan maka sesi tanya jawab berjalan, dan pada akhirnya perkuliahan selesai.  Materi   Google Kelas (bahasa Inggris: Google Classroom) adalah layanan web gratis, yang dikemban...

Catatan Pra Perkuliahan Pertemuan Ketujuh ICT dan Media Pembelajaran Sejarah

  Materi    Pendidikan adalah usaha sadar dan sistematis, yang dilakukan orang-orang yang diserahi tanggung jawab untuk mempengaruhi peserta didik agar mempunyai sifat dan tabiat sesuai dengan cita-cita pendidikan (Achmad Munib, 2004). Oleh karena itu pendidikan diharapkan benar-benar diarahkan untuk menjadikan peserta didik mampu mencapai proses pendewasaan dan kemandirian.       Kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi memiliki pengaruh yang sangat besar dalam berbagai bidang kehidupan manusia. Pendidikan sebagai salah satu bagian yang tidak terpisahkan dari proses pendewasaan manusia tentu di satu sisi memiliki andil yang besar bagi pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi tersebut, namun di sisi lain pendidikan juga perlu memanfaatkan kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi agar mampu mencapai tujuannya secara efektif dan efisien.          Kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi telah berpengaruh terhadap penggunaan alat-alat ...

Catatan Pasca Perkuliahan Pertemuan Keenam ICT dan Media Pembelajaran Sejarah

Gambar
  Persiapan diri     Selasa, 6 April 2021 pertemuan keenam perkuliahan dengan mata kuliah ICT dan Media Pembelajaran Sejarah di semester genap tahun akademik 2020/2021 dilaksanakan dengan cara Daring atau Online. 15 menit sebelum perkuliahan dimulai, saya telah mempersiapkan peralatan yang akan digunakan untuk membantu saya dalam perkuliahan daring seperti mempersiapkan handphone, serta mengecek kesiapan Kamera.    Dalam perkuliahan daring Kali ini perkuliahan tidak dapat dilaksanakan dikarenakan ibu Yuni Maryuni, M. Pd. Selaku dosen pengampu tidak dapat hadir, sebagaimana semestinya ibu Yuni Maryuni, M. Pd. Dan bapak Arif Permana Putra, M. Pd. Memberikan tugas mengenai media pembelajaran sejarah berupa powtoon. Selama proses search saya tidak mengalami gangguan dalam jaringan dan ini berjalan dengan lancar.  Materi    Ragam aplikasi tersebut potensial untuk dimanfaatkan guru sebagai media pembelajaran yang dapat menarik atensi siswa. Salah s...

Catatan Pra Perkuliahan Pertemuan Keenam ICT dan Media Pembelajaran Sejarah

  Pengetahuan Awal    Teknologi Pendidikan adalah studi dan etika praktik untuk memfasilitasi dan meningkatkan kinerja belajar. Studi dan etika praktik tersebut dapat melalui penciptaan, penggunaan, pengaturan proses, dan sumber daya teknologi.     Perkembangan teknologi mau tidak mau menuntut dunia pendidikan berubah dan beradaptasi. Bahkan, teknologi juga sudah mempengaruhi proses belajar, cara berkomunikasi, dan perancangan kurikulum. Maka dari itu, sekolah dan lembaga pendidikan membutuhkan orang yang menguasai bidang kurikulum dan teknologi pendidikan. Materi    Desain media pembelajaran merupakan suatu rencana ide/gagasan yang memperhatikan berbagai aspek terkait dengan pengembangan suatu produk untuk mendukung kegiatan pembelajaran dalam wujud media pembelajaran baik secara konvensional maupun berbasis teknologi dan informasi, contoh pengembangan media pembelajaran online.    Menurut Etin Solihatin dan Raharjo (2007: 31) menjelask...

Catatan Pasca Perkuliahan Pertemuan Kelima ICT dan Media Pembelajaran Sejarah

Gambar
  Persiapan diri     Selasa, 30 Maret 2021 pertemuan Kelima perkuliahan dengan mata kuliah ICT dan Media Pembelajaran Sejarah di semester genap tahun akademik 2020/2021 dilaksanakan dengan cara Daring atau Online. 15 menit sebelum perkuliahan dimulai, saya telah mempersiapkan peralatan yang akan digunakan untuk membantu saya dalam perkuliahan daring seperti mempersiapkan handphone, serta mengecek kesiapan Kamera.    Dalam perkuliahan daring saya tidak mengalami gangguan dalam jaringan dan perkuliahan kali ini berjalan dengan lancar. Pada pukul 07.25 WIB perkuliahan dimulai dengan melakukan pembahasan mengenai Canva sebagai media pembelajaran khususnya media pembelajaran sejarah, presentasi individu dimulai, lalu dilanjutkan dengan diskusi tanya jawab, setelah itu diskusi tanya jawab selesai dan diakhiri dengan membaca Alhamdulillah. Materi    Canva adalah sebuah layanan software online yang memfasilitasi proses editing grafis. Di dalamnya menyedi...

Catatan Pra Perkuliahan Pertemuan Kelima ICT dan Media Pembelajaran Sejarah

  Pengetahuan Awal    Media pembelajaran adalah semua bentuk peralatan fisik yang didesain secara terencana untuk menyampaikan informasi dan membangun interaksi. Peralatan fisik yang dimaksud mencakup benda asli, bahan cetak, visual, audio, audio-visual, multimedia, dan web. Peralatan tersebut harus dirancang dan dikembangkan secara sengaja agar sesuai dengan kebutuhan peserta didik dan tujuan pembelajaran. Peralatan tersebut harus dapat digunakan untuk menyam paikan informasi yang berisi pesan-pesan pembelajaran agar peserta didik dapat mengonstruksi pengetahuan dengan efektif dan efisien. Selain itu, interaksi antara pendidik dengan peserta didik, peserta didik yang satu dengan peserta didik yang lain, serta antara pendidik, peserta didik dengan sumber belajar dapat terbangun dengan baik.  Materi    Tahap pembuatan media pembelajaran ini dibagi menjadi dua bagian yang pertama tahap persiapan dan yang kedua tahap pembuatan. Dalam tahap pembuatan salah satu...

Catatan Pasca Perkuliahan Pertemuan Keempat ICT dan Media Pembelajaran Sejarah

Gambar
  Persiapan Diri    Selasa, 23 Maret 2021 pertemuan Keempat perkuliahan dengan mata kuliah ICT dan Media Pembelajaran Sejarah semester genap tahun akademik 2020/2021 dilaksanakan dengan cara Daring atau Online. 10 menit sebelum perkuliahan dimulai, saya telah mempersiapkan peralatan yang akan digunakan untuk membantu saya dalam perkuliahan daring seperti mempersiapkan handphone, serta mengecek kesiapan Kamera. .    Dalam perkuliahan daring saya mengalami gangguan dalam jaringan dan perkuliahan kali ini tidak berjalan dengan lancar. Pada pukul 09.00 WIB perkuliahan dimulai dengan membaca bismillah kemudian bapak Arif Permana Putra, M. Pd. dan Ibu Yuni Maryuni, M. Pd. Selaku dosen pengampu memberikan kuliah melalui zoom meeting. Lalu dilanjutkan dengan diskusi tanya jawab, setelah itu diskusi tanya jawab selesai dan diakhiri dengan membaca Alhamdulillah, Perkuliahanahan selesai pada pukul 10.00 WIB.  Materi      Belajar merupakan kebutuhan prim...

Catatan Pra Pertemuan Keempat ICT dan Media Pembelajaran Sejarah

  Materi    Secara etimologi kata teknologi berasal dari kata “techne” yang berarti serangkaian prinsip atau metode rasional yang berkaitan dengan pembuatan suatu objek atau kecakapan tertentu, atau pengetahuan tentang prinsip-prinsip atau metode dan seni. Teknologi adalah metode ilmiah untuk mencapai tujuan praktis ilmu pengetahuan terapan. Teknologi juga bisa berarti keseluruhan sarana untuk menyediakan barang-barang yang diperlukan bagi kelangsungan dan kenyamanan hidup manusia.    Pembelajaran merupakan terjemahan dari kata ”instruction” yang dalam bahasa Yunani disebut instructus atau “intruere” yang berarti menyampaikan pikiran, dengan demikian arti instruksional (pembelajaran) adalah menyampaikan pikiran atau ide yang telah diolah secara bermakna melalui pembelajaran. Pengertian ini lebih mengarah kepada guru sebagai pelaku perubahan. Dalam mencantumkan istilah tujuan pembelajaran khusus, tampaknya rumusan tersebut berusaha mengakomodasi pengaruh pemikira...

Catatan Pra Perkuliahan Pertemuan Ketiga ICT dan Media Pembelajaran Sejarah

  Materi    Teknologi Pendidikan adalah studi dan etika praktik untuk memfasilitasi dan meningkatkan kinerja belajar. Studi dan etika praktik tersebut dapat melalui penciptaan, penggunaan, pengaturan proses, dan sumber daya teknologi. Teknologi Pendidikan merupakan perpaduan dari unsur manusia, mesin, ide, prosedur, dan pengelolaannya. Teknologi Pendidikan bersifat abstrak. Dalam hal ini Teknologi Pendidikan bisa dipahami sebagai sesuatu proses yang kompleks, dan terpadu yang melibatkan orang, prosedur, ide, peralatan, dan organisasi untuk menganalisis masalah, mencari jalan untuk mengatasi permasalahan, melaksanakan, menilai, mengelola pemecahan masalah yang mencakup semua aspek belajar manusia.    Teknologi Pendidikan juga merupakan suatu cara yang sistematis dalam mendesain, melaksanakan, dan mengevaluasi proses keseluruhan dari belajar dan pembelajaran dalam betuk tujuan pembelajaran yang spesifik, berdasarkan penelitian dalam teori belajar dan komunikasi pa...

Catatan Pasca Perkuliahan Pertemuan Ketiga ICT dan Media Pembelajaran Sejarah

Gambar
Persiapan Diri    Selasa, 16 Maret 2021 pertemuan ketiga perkuliahan dengan mata kuliah ICT dan Media Pembelajaran Sejarah semester genap tahun akademik 2020/2021 dilaksanakan dengan cara Daring atau Online. 10 menit sebelum perkuliahan dimulai, saya telah mempersiapkan peralatan yang akan digunakan untuk membantu saya dalam perkuliahan daring seperti mempersiapkan handphone, serta mengecek kesiapan Kamera.    Dalam perkuliahan daring saya mengalami gangguan dalam jaringan dan perkuliahan kali ini tidak berjalan dengan lancar. Pada pukul 09.00 WIB perkuliahan dimulai dengan membaca bismillah kemudian bapak Arif Permana Putra, M. Pd. dan Ibu Yuni Maryuni, M. Pd. Selaku dosen pengampu memberikan kuliah melalui zoom meeting. Lalu dilanjutkan dengan diskusi tanya jawab, setelah itu diskusi tanya jawab selesai dan diakhiri dengan membaca Alhamdulillah, Perkuliahan selesai pada pukul 10.00 WIB.  Materi      Belajar merupakan kebutuhan primer bagi semua ...

Catatan Pasca Perkuliahan Pertemuan Pertama ICT dan Media Pembelajaran Sejarah

Gambar
Persiapan Diri   Selasa, 02 Maret 2021 pertemuan pertama perkuliahan dengan mata kuliah ICT dan Media Pembelajaran Sejarah semester genap tahun akademik 2020/2021 dilaksanakan dengan cara Daring atau Online. 30 menit sebelum perkuliahan dimulai, saya telah mempersiapkan peralatan yang akan digunakan untuk membantu saya dalam perkuliahan daring seperti mempersiapkan handphone, serta mengecek kesiapan Kamera.     Dalam perkuliahan daring saya mengalami gangguan dalam jaringan dan perkuliahan kali ini tidak berjalan dengan lancar. Perkuliahan dimulai dengan melakukan perkenalan mata kuliah dan aturan yang ada, lalu dilanjutkan dengan diskusi tanya jawab, setelah itu diskusi tanya jawab selesai dan diakhiri dengan membaca Alhamdulillah.  Materi    Pengertian media mengarah pada sesuatu yang dapat meneruskan informasi (pesan) antara sumber (pemberi pesan) dan penerima pesan. Media merupakan segala bentuk dan saluran yang digunakan menyampaikan pesan atau in...

Catatan Pra Perkuliahan Kedua ICT dan Media Pembelajaran Sejarah

  Materi    Teknologi Pembelajaran tumbuh dari praktek pendidikan dan gerakan komunikasi audio visual. Teknologi Pembelajaran semula dilihat sebagai teknologi peralatan, yang berkaitan dengan penggunaan peralatan, media dan sarana untuk mencapai tujuan pendidikan atau dengan kata lain mengajar dengan alat bantu audio-visual. Teknologi Pembelajaran merupakan gabungan dari tiga aliran yang saling berkepentingan, yaitu media dalam pendidikan, psikologi pembelajaran dan pendekatan sistem dalam pendidikan.     Adalah Edgar Dale dan James Finn merupakan dua tokoh yang berjasa dalam pengembangan Teknologi Pembelajaran modern. Edgar Dale mengemukakan tentang Kerucut Pengalaman (Cone of Experience). Dapat kita lihat rentangan tingkat pengalaman dari yang bersifat langsung hingga ke pengalaman melalui simbol-simbol komunikasi, yang merentang dari yang bersifat kongkrit ke abstrak, dan tentunya memberikan implikasi tertentu terhadap pemilihan metode dan bahan pembelaj...

Catatan Pasca Perkuliahan Pertemuan Kedua ICT dan Media Pembelajaran Sejarah

Gambar
  Persiapan Diri     Selasa, 09 Maret 2021 pertemuan pertama perkuliahan dengan mata kuliah ICT dan Media Pembelajaran Sejarah semester genap tahun akademik 2020/2021 dilaksanakan dengan cara Daring atau Online. 30 menit sebelum perkuliahan dimulai, saya telah mempersiapkan peralatan yang akan digunakan untuk membantu saya dalam perkuliahan daring seperti mempersiapkan handphone, serta mengecek kesiapan Kamera. Pada saat pertemuan pertama ibu Yuni Maryuni, M. Pd. Selaku dosen pengampu tidak dapat hadir dikarenakan sakit.     Dalam perkuliahan daring saya mengalami gangguan dalam jaringan dan perkuliahan kali ini tidak berjalan dengan lancar. Pada pukul 07.50 WIB perkuliahan dimulai dengan melakukan pemaparan materi oleh bapak Arif Permana Putra, M. Pd., lalu dilanjutkan dengan diskusi tanya jawab, setelah itu diskusi tanya jawab selesai dan diakhiri dengan membaca Alhamdulillah.  Materi      Pemikiran Edgar Dale tentang Kerucut Pengalama...