Catatan Pra Perkuliahan Pertemuan Ketiga ICT dan Media Pembelajaran Sejarah

-

 Materi

   Teknologi Pendidikan adalah studi dan etika praktik untuk memfasilitasi dan meningkatkan kinerja belajar. Studi dan etika praktik tersebut dapat melalui penciptaan, penggunaan, pengaturan proses, dan sumber daya teknologi. Teknologi Pendidikan merupakan perpaduan dari unsur manusia, mesin, ide, prosedur, dan pengelolaannya. Teknologi Pendidikan bersifat abstrak. Dalam hal ini Teknologi Pendidikan bisa dipahami sebagai sesuatu proses yang kompleks, dan terpadu yang melibatkan orang, prosedur, ide, peralatan, dan organisasi untuk menganalisis masalah, mencari jalan untuk mengatasi permasalahan, melaksanakan, menilai, mengelola pemecahan masalah yang mencakup semua aspek belajar manusia.

   Teknologi Pendidikan juga merupakan suatu cara yang sistematis dalam mendesain, melaksanakan, dan mengevaluasi proses keseluruhan dari belajar dan pembelajaran dalam betuk tujuan pembelajaran yang spesifik, berdasarkan penelitian dalam teori belajar dan komunikasi pada manusia dan menggunakan kombinasi sumber-sumber belajar dari manusia maupun non-manusia untuk membuat pembelajaran lebih efektif.

   Implementasi teknologi pendidikan di Indonesia masih menemui beberapa hambatan, terutama dari segi infrastruktur dan kesiapan pengajar maupun siswa. Organization for Economic Cooperation and Development mencatat pemerataan akses untuk belajar daring di Indonesia masih rendah. Hanya ada sekitar 34 persen siswa di tanah air yang punya akses ke komputer.

   Banyak startup teknologi pendidikan di tanah air sadar akan masalah tersebut. Beberapa fokus mengembangkan produk pembelajaran jarak jauh, misalnya mengemas materi pembelajaran dalam media hard drive agar dapat menjangkau siswa yang tidak memiliki akses ke internet.

   Startup teknologi pendidikan AyoBlajar juga melakukan pendekatan berbeda. Mereka sudah siap ratusan video belajar beserta ribuan soal latihan yang sesuai dengan kurikulum dari tingkat SMP sampai SMA, sehingga bisa diakses kapan pun dan di mana pun oleh para penggunanya.


Sumber Belajar 

Maskinah, Imas. 28 November 2016. “Pengembangan Teknologi Pembelajaran”. [Online]. / Diakses Pada 16 Maret 2021.


Ajuan Pernyataan / Pertanyaan

- 

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

MEIJI RESTORATION

-
Gambar
Restorasi Meiji (明治維新 Meiji-ishin), dikenal juga dengan sebutan Revolusi Meiji atau Pembaruan Meiji, adalah serangkaian kejadian yang berpuncak pada pengembalian kekuasaan di Jepang kepada Kaisar pada tahun 1868. Restorasi ini menyebabkan perubahan besar-besaran pada struktur politik dan sosial Jepang, dan berlanjut hingga zaman Edo (sering juga disebut Akhir Keshogunan Tokugawa) dan awal zaman Meiji. Restorasi Meiji terjadi pada tahun 1866 sampai 1869, tiga tahun yang mencakup akhir zaman Edo dan awal zaman Meiji. Restorasi ini diakibatkan oleh Perjanjian Shimoda dan Perjanjian Towsen Harris yang dilakukan oleh Komodor Matthew Perry dari Amerika Serikat. Latar Belakang Penyebab Restorasi Meiji begitu banyak. Jepang baru menyadari betapa terbelakangnya mereka dibandingkan negara-negara lainnya di dunia setelah datangnya Komodor Amerika Serikat Matthew C. Perry yang memaksa Jepang membuka pelabuhan-pelabuhan untuk kapal-kapal asing yang ingin berdagang. Komodor Perry datang ke Jep...
Baca selengkapnya

Catatan Pra Perkuliahan Pertemuan Ketujuh ICT dan Media Pembelajaran Sejarah

-
  Materi    Pendidikan adalah usaha sadar dan sistematis, yang dilakukan orang-orang yang diserahi tanggung jawab untuk mempengaruhi peserta didik agar mempunyai sifat dan tabiat sesuai dengan cita-cita pendidikan (Achmad Munib, 2004). Oleh karena itu pendidikan diharapkan benar-benar diarahkan untuk menjadikan peserta didik mampu mencapai proses pendewasaan dan kemandirian.       Kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi memiliki pengaruh yang sangat besar dalam berbagai bidang kehidupan manusia. Pendidikan sebagai salah satu bagian yang tidak terpisahkan dari proses pendewasaan manusia tentu di satu sisi memiliki andil yang besar bagi pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi tersebut, namun di sisi lain pendidikan juga perlu memanfaatkan kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi agar mampu mencapai tujuannya secara efektif dan efisien.          Kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi telah berpengaruh terhadap penggunaan alat-alat ...
Baca selengkapnya

Produksi kapital

-
Gambar
   Diantara banyakya sistem ekonomi yang ada di dunia, sistem ekonomi kapitalis adalah salah satu yang paling kontroversial. Sebagai hasil pemikiran dari aliran ekonomi klasik, ciri utama dari sistem ekonomi kapitalis adalah kepemilikan privat atas alat produksi dan distribusi yang dimanfaatkan untuk memperoleh laba yang setinggi-tingginya. Akar dari sistem ekonomi kapitalis adalah konsep dari kapitalisme itu sendiri. Sistem ekonomi kapitalis adalah cara untuk melanggengkan kapitalisme tersebut. Dimana sistem ekonomi yang berlaku memberi kebebasan bagi pelaku ekonomi untuk melakukan kegiatan produksi demi  kepentingan individu-individu, sumber daya ekonomi, atau faktor produksi.    Kita mengetahui dalam Buku1 ,Bab8, Das Kapital, bahwa satu bagian dari kapital konstan  mempertahankan bentuk guna tertentu yang dengannya ia memasuki proses produksi, di atas dan terhadap produk-produk yang telah ia bantu bentuk. Ia berlanjut melaksanakan fungsi-fungsi yang sama...
Baca selengkapnya